Pengembangan Simulator Sistem Pengisian IC Regulator sebagai Media Pembelajaran Siswa SMK
Article Sidebar
Download : 293
Main Article Content
Abstract
Penelitian dilatar belakangi kurangnya media pembelajaran pada mata pelajaran pemeliharaan kelistrikan kendaraan ringan di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Tujuan penelitian merancang media pembelajaran berupa simulator sistem pengisian IC Regulator yang digunakan oleh guru dan siswa dalam proses belajar. Penelitian ini memakai metode penelitian dan pengembangan model (4-D). Hasil Penelitian dilihat dari hasil uji validitas dan pratikalitas yang diperoleh dari ahli dan responden. Berdasarkan hasil uji validitas dari ahli media tingkat pencapaian skor sebesar 93% pada kategori “sangat valid. Ahli materi 91% pada kategori “sangat valid. Hasil uji praktikalitas oleh guru didapatkan tingkat pencapaian skor 94% pada kategori “sangat praktis” dan dari siswa 88% pada kategori “praktis”. Disimpulkan bahwa media pembelajaran simulator sistem pengisian IC Regulator yang telah dibuat pada kategori sangat valid dan praktis.
This research was motivated by the lack of learning media on the subject of light vehicle electrical maintenance at SMK Negeri 1 Bukittinggi. The aim of the research is to design learning media in the form of an IC Regulator charging system simulator that is used by teachers and students in the learning process. This research uses research and model development methods (4-D). The research results were seen from the results of validity and practicality tests obtained from experts and respondents. Based on the results of media expert validity tests, the score achievement level was 93% in the "very valid" category. Material experts 91% in the "very valid" category. The results of the practicality test carried out by the teacher showed an achievement level of 94% in the "very practical" category and 88% of students in the "practical" category. It was concluded that the IC Regulator charging system simulator learning media that had been created was in the very valid and practical category.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
[2] Taufiq, I., Setiawan, M. Y., Sugiarto, T., & Dani, H. (2024). Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran CVT Berbasis Simulator terhadap Hasil Belajar Siswa di SMK N 2 Payakumbuh The Influence of Applying CVT Simulator Media on Student Learning at SMK N 2 Payakumbuh. November 2023, 119–130.
[3] Qomariyah, R. S., Karimah, I., Masruro, Soleha, R., & Ferdiansyah, D. (2022). Problematika Kurangnya Media Pembelajaran Di Sd Tanjungsari Yang Berdampak Pada Ketidak Efektifan Pada Proses Penilaian. PARAMETER: Jurnal Pendidikan Universitas Negeri Jakarta, 34(1), 22–36.
[4] Riawan, R., Kartikawati, S., & Hardiyanto, D. (2021). Pengaruh Penggunaan Model pembelajaran Berbasis Software Electrical Control Techniques Simulator dengan Model Problem Based Learning Secara Daring Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. 06(September), 12–17.
[5] Rifdarmon, R. (2018). Pengembangan Simulator Engine Trainer Integrated Active Wiring Diagram untuk Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Pada Mata Kuliah Listrik dan Elektronika Otomotif. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 18(1), 31–38.
[6] Basri, I. Y., Faiza, D., Lapisa, R., Natsir, M., Maksum, H., & Giatman, G. (2021). Rancang Bangun Simulator Sistem Starter Sepeda Motor Dalam Mengatasi Keterbatasan Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 2(1), 60–64.
[7] Matsuani, & Rasyid, M. K. (2019). Rancang Bangun Sistem Pengisian Aki Mobil Double Fungsi. Konferensi Technopex 2019, 268–274.
[8] Wicaksono, B. (2019). Trouble Shooting Sistem Pengisian Pada Mesin Grandmax Dan Cara Mengatasinya. Jurnal Nozzle, Vol.3(1), 99–102.
[9] Sanita, D., & Maksum, H. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Teknologi Layanan Jaringan Untuk Medukung PJJ di Masa Pandemi Covid19. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 783–800.
[10] Afrianti, S., & Musril, H. A. (2021). Perancangan Media Pembelajaran TIK Menggunakan Aplikasi Autoplay Media Studio 8 di SMA Muhammadiyah Padang Panjang. Jurnal Informatika Upgris, 6(2), 2–7.
[11] Merdecgawaty Richa, & Yunus, Y. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Teknik Las Smaw Posisi 1G-4G Berbantuan Video Animasi Guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Smk Negeri 1 Kalitengah Lamongan. Jptm, 08, 104–110.
[12] Ibrahim, F., Hendrawan, B., & Sunanih, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran PACAS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. JLEB: Journal of Law, Education and Business, 1(2), 102–108.
[13] Hadi, N., Dani Saputra, H., Maksum, H., Yulia Basri, I., & Deni Ramdani, S. (2023). Development of Android Application-Based Learning Media for Automotive Engineering Basic Work Subjects. JTPVI: Jurnal Teknologi Dan Pendidikan Vokasi Indonesia, 1(2), 251–266.
[14] Akhmadi, L., Herlambang, A. D., & Wijoyo, S. H. (2019). Pengembangan E-Modul Pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar Untuk Kelas X Program Keahlian Teknik Komputer Dan Jaringan Di SMK Negeri 2 Malang Dengan Model Pengembangan Four-D. Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 3(4), 3874–3879.
[15] Atmaja, K. J., & Wahyu Wijaya, I. N. S. (2019). Pengembangan Sistem Evaluasi Kinerja Dosen (E-Kuesioner) Stmik Stikom Indonesia. JST (Jurnal Sains Dan Teknologi), 8(1), 55–64.
[16] Hidayat, N., Giatman, M., Muskhir, M., Effendi, H., & Arif, A. (2023). Car Air Conditioner System Simulator Design for Student Practicum. MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering, 5(1), 151–160.